{"id":47637,"date":"2024-05-31T15:25:57","date_gmt":"2024-05-31T15:25:57","guid":{"rendered":"https:\/\/atp.pt\/?p=47637"},"modified":"2024-05-31T15:31:06","modified_gmt":"2024-05-31T15:31:06","slug":"vetrine-reduz-impacto-ambiental-da-producao-tv-atraves-de-modulos-de-efp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atp.pt\/pt-pt\/vetrine-reduz-impacto-ambiental-da-producao-tv-atraves-de-modulos-de-efp\/","title":{"rendered":"Vetrine reduz impacto ambiental da produ\u00e7\u00e3o T&V atrav\u00e9s de m\u00f3dulos de EFP"},"content":{"rendered":"\n
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O projeto europeu, que tem a ATP como parceira, acaba de apresentar o seu primeiro resultado: um estudo que servir\u00e1 de base para criar um \u201cprograma de refor\u00e7o de capacidades\u201d personalizado com base nas informa\u00e7\u00f5es recolhidas. O estudo completo, e na vers\u00e3o portuguesa, pode ser consultado aqui<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Este estudo permite tra\u00e7ar uma imagem precisa e atualizada do estado dos processos e dos intervenientes envolvidos face \u00e0s suas pr\u00e1ticas de sustentabilidade, bem como para obter informa\u00e7\u00f5es sobre a sua orienta\u00e7\u00e3o para pr\u00e1ticas \u201cmais ecol\u00f3gicas\u201d e para utilizar estes dados e informa\u00e7\u00f5es como ponto de partida para a cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para o programa de refor\u00e7o de capacidades. Al\u00e9m disso, pretende sensibilizar as partes interessadas e estabelecer o fluxo de informa\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissionais (EFP), as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) e os representantes do mercado de trabalho, com vista a um sector t\u00eaxtil e de vestu\u00e1rio (T&V) mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

O estudo cont\u00e9m os resultados de grupos de discuss\u00e3o, um relat\u00f3rio sobre mat\u00e9rias-primas criado pela Kauno Technologijos Universitetas (Litu\u00e2nia), uma an\u00e1lise dos protocolos educativos do EFP realizada pelos parceiros AEG (Espanha), Nevrokopska Profesionalna Gimnaziya Dimitar Talev (Bulg\u00e1ria), CITEVE (Portugal) e EUROtraining (Gr\u00e9cia), e uma an\u00e1lise dos mercados nacionais de T&V e das perspetivas de aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de sustentabilidade, que \u00e9 o resultado da investiga\u00e7\u00e3o efetuada pela ATP (Portugal), Cedecs-TCBL (Fran\u00e7a), Chimar (Gr\u00e9cia), Centexbel (B\u00e9lgica), Pirin-Tex (Bulg\u00e1ria) e Texfor (Espanha).<\/p>\n\n\n\n

“O estudo do Vetrine fornece uma imagem clara e atualizada das pr\u00e1ticas de sustentabilidade na nossa ind\u00fastria. Esta an\u00e1lise detalhada permitir\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de um programa de refor\u00e7o de capacidades personalizado, alinhado com as necessidades espec\u00edficas do setor e orientado para pr\u00e1ticas mais ecol\u00f3gicas\u201d, explica a diretora-geral da ATP. “A educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional s\u00e3o pilares fundamentais para a transforma\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel do setor. Atrav\u00e9s do Vetrine, estamos a capacitar a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de profissionais com conhecimentos e habilidades essenciais para promover a sustentabilidade e inova\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria”, afirma Ana Dinis.<\/p>\n\n\n\n

O estudo conclui a necessidade de pr\u00e1ticas mais sustent\u00e1veis no setor, com foco na redu\u00e7\u00e3o do impacto ambiental da produ\u00e7\u00e3o de T&V. Al\u00e9m disso, ressalta a relev\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional espec\u00edficas para promover a sustentabilidade no setor, bem como a import\u00e2ncia da inova\u00e7\u00e3o, criatividade e design para diferenciar e agregar valor aos produtos t\u00eaxteis e de vestu\u00e1rio. Outra conclus\u00e3o relevante \u00e9 a necessidade de alinhar os conte\u00fados educacionais com as demandas atuais da ind\u00fastria da moda, incluindo uma maior \u00eanfase na sustentabilidade. O estudo destaca igualmente as iniciativas e pol\u00edticas nacionais em Portugal, e em outros pa\u00edses das entidades-parceiras, para promover a economia circular, a sustentabilidade ambiental e a neutralidade clim\u00e1tica no setor t\u00eaxtil e Vestu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Para obter informa\u00e7\u00f5es sobre o que dois dos grupos-alvo dom projeto, nomeadamente o EFP e as empresas ligadas ao mercado, pensam sobre a ind\u00fastria do vestu\u00e1rio e os seus aspetos de sustentabilidade, bem como quais os seus interesses e quais os conte\u00fados que lhes podem ser adequados num Programa de Capacita\u00e7\u00e3o, o Vetrine realizou 27 sess\u00f5es de grupos de discuss\u00e3o em quatro pa\u00edses do projeto: Bulg\u00e1ria, Gr\u00e9cia, Espanha e Portugal.<\/p>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s do Vetrine \u2013 Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional para reinventar os processos de confe\u00e7\u00e3o \u2013, os estudantes e formandos poder\u00e3o aceder a um programa de desenvolvimento de capacidades em linha especificamente desenvolvido ao n\u00edvel da licenciatura, que refor\u00e7ar\u00e1 os seus conhecimentos sobre os aspetos ecol\u00f3gicos e sociais relativos a todo o ciclo do vestu\u00e1rio, com m\u00f3dulos variados que abrangem o conhecimento e a conce\u00e7\u00e3o de tecidos, a produ\u00e7\u00e3o de vestu\u00e1rio e o empreendedorismo-piloto.<\/p>\n\n\n\n

Com a dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas anos, este projeto re\u00fane 12 entidades de oito pa\u00edses \u2013 Portugal, Espanha, Fran\u00e7a, B\u00e9lgica, Luxemburgo, Gr\u00e9cia, Bulg\u00e1ria e Litu\u00e2nia \u2013, entre institui\u00e7\u00f5es de ensino superior (IES), escolas de ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional (EFP) e organiza\u00e7\u00f5es do mercado de trabalho, cujo prop\u00f3sito \u00e9 estabelecer um modelo para a informa\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas ecol\u00f3gicas na ind\u00fastria do vestu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Os parceiros envolvidos no Vetrine s\u00e3o a Kauno Technologijos Universitetas (universidade tecnol\u00f3gica da Litu\u00e2nia), a AEG – Escuela de Innovaci\u00f3n Profesional (escola de ensino superior e profissional em Espanha), a EUROtraining <\/a>(instituto de forma\u00e7\u00e3o profissional na Gr\u00e9cia),a Nevrokopska Profesionalna Gimnaziya Dimitar Talev (escola secund\u00e1ria profissional na Bulg\u00e1ria), a Chimar (empresa grega especializada no desenvolvimento de tecnologia qu\u00edmica e servi\u00e7os de I&D para a produ\u00e7\u00e3o industrial de colas e produtos qu\u00edmicos), a Pirin-Tex (produtora de vestu\u00e1rio na Bulg\u00e1ria, subsidi\u00e1ria da alem\u00e3 Rollmann & Partner Fashion Management GmbH), a Cedecs-TCBL (empresa especializada em consultoria, forma\u00e7\u00e3o e servi\u00e7os em inova\u00e7\u00e3o, sustentabilidade e economia circular para o STV), a Novel Group (empresa de consultoria Inform\u00e1tica especializada na conce\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e gest\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es digitais \u00e0 medida), a Texfor – Confederaci\u00f3n de la Industria Textil (associa\u00e7\u00e3o t\u00eaxtil espanhola), o Centexbel (centro tecnol\u00f3gico t\u00eaxtil belga), o CITEVE e a ATP.<\/p>\n\n\n\n

“A colabora\u00e7\u00e3o entre as 12 entidades de oito pa\u00edses envolvidos no Vetrine \u00e9 um exemplo de como a uni\u00e3o de esfor\u00e7os pode conduzir a resultados significativos. Juntos, estamos a construir um futuro mais sustent\u00e1vel para a ind\u00fastria t\u00eaxtil e de vestu\u00e1rio na Europa\u201d, conclui a diretora-geral da ATP.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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